DAMPAK PEMBIASAAN ( SHOLAT DHUHA) TERHADAP SISWA DI SDN 3 CARANGREJO

DAMPAK PEMBIASAAN ( SHOLAT DHUHA) TERHADAP SISWA DI SDN 3 CARANGREJO

Authors

  • Fikri Wahyu Hidayatulloh Sekolah Dasar Negeri 3 Carangrejo Sampung

DOI:

https://doi.org/10.55380/ies.v1i2.269

Keywords:

Pembiasaan, Sholat Dhuha Berjamaah

Abstract

Sholat dhuha tentunya sangat penting bagi orang muslim dimana itu adalah salah satu upaya untuk menambah rasa syukur kita kepada Allah SWT yaitu salah satunya dengan melaksanakan sholat dhuha tersebut, tentunya tidak mudah bagi stiap orang muslim untuk terbiasa melakukan ibadah sholat dhuha, maka dari itu pembiasaan sholat dhuha sangat penting dilakukan sedini mungkin seperti halnya yang dilakukan oleh SDN 3 Carangrejo bukan hanya untuk mendekatkan diri kepada sang pencipta tapi juga dapat menumbuhkan kedisiplinan dalam diri peserta didik maupun dari orang tua, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembiasaan shalat dhuha terhadap akhlak siswa di SDN 3 Carangrejo, dan dampak pelaksanaan Solat Dhuha berjammah terhadap pembentukan perilaku religius siswa, yang mana di SDN 3 Carangrejo ini mulai menerapkan kegiatan sholat dhuha berjamaah secara rutin, Solat dhuha berjamaah dilakukan dengan sikap kebersamaan, dan solat dhuha berjamaah ini dilakukan melalui keteladanan (pemberian contoh atau sikap yang baik dari para guru).

References

Fitri Mardlotillah, “Pembiasaan Ibadah Sholat Dhuha Pada Anak Usia Dini Di Bani Malik Kedung Peruk Desa Ledung Kecamatan Kembaran Kabupaten Bayumas”. Skripsi
Fadilah M, Dkk, Karakter Anak Usia Dini (Yogyakarta : Ar Ruzz Media), 2013
Purna Rozi S, Psikologi Pendidikan Anak Usia Dini. (PT Indeks : Jakarta, 2015).

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka, Jakarta, 1990.

Rajab, Implementasi Program Shalat Dhuha Dan Shalat Zuhur Berjamaah Dalam Pembentukan Akhlak Siswa (Studi Pada Sekolah Sd Al Hira Permata Nadiah Medan), Jurnal ANSIRU PAI Vol. 3 N O. 2. Juli-Desember 2 0 1 9,

Alim, Zezen Zainal.2008, The Power of Shalat Dhuha,Jakarta : Quantum Media
Muslih, M. (2004). Filsafat Ilmu (Kajian atas Asumsi Dasar Paradigma dan Kerangka Teori Ilmu Pengetahuan). Yogyakarta: Belukar.
Rochaniningsih, N. S. (2014). Dampak Pergeseran Peran dan Fungsi Keluarga pada Perilaku Menyimpang Remaja. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 2(1), 59–71. https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2618

Downloads

Published

2022-08-24

Issue

Vol. 1 No. 2 (2021)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).