Problematika Pembelajaran di era new normal pada kelas 1 SDN 2 Talun

  • Parwati SDN 2 Talu Ngebel
Keywords: Problematika, Pembelajaran, Era New Normal

Abstract

Pandemi covid 19 memeng membawa keluhan dan dampak bagi manusia kususnya pada dunia pendidikan. Pada era new normal tentu muncul berbagai macam problematika dalam pembelajaran. Seperti yang dialami di SDN 2 Talun Kecamatan Ngebel. Disekolah tersebut menerapakan sistem pembelajaran darring atau online seperti yang dilakukan siswa – siswi kelas 1 SDN 2 Talun ini. Disini banyak ditemui problematika yang dialami guru, siswa maupun mali murid.  Dimana banyak siswa kelas 1 yang belum faham mengenai belajar secara online dan banyak pula yang terkendala jaringan.  Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui sikap dan perilaku siswa  dalam meaksankan pembelajaran di era new normal. 2) untuk mengetahui sikap dan perilaku guru  dalam meaksankan pembelajaran di era new normal. 3) mendeskripsikan sikap dan perilku orang tua dalam mendamingi anak belajar di era new normal. Hasil dari penelitian adalah : 1) siswa cenderung bosan dan merasa kesulitan menerima materi pada pembelajaran daring, 2) guru merasa kesulitan dalam memberikan pemahaman ke siswa pada materi yang dianggap sukar jika tidak dijelaskan langsung secara tatap muka, 3) orang tua merasakan kesukaran mendampingi anak dalam proses kegiatan pembelajaran daring karena keterbatasan kemampuan, waktu, maupun biaya.

References

Agus Nana Nuryana. 2020. Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan. E-paper Kabar Priangan.
Akhiriyah Dewi Yuni. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas V SDN Kalibanteng Kidul 01 Kota Semarang. Semarang : Jurnal Kependidikan Dasar.
Danuri, Kesulitan Belajar Dalam Pandangan Islam. Universitas PGRI Yogyakarta.
Dewi Wahyu A.F. 2020. Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Jack Febrian. 2004. Kamus Komputer dan Teknologi Informasi. Bandung : Informatika.
Sri Budyartati, at. al. Kamus Besar Bahasa Indonesia Probelmatika Pembelajaran Di Sekolah Dasar. (Magetan : CV. AE Media Grafika. 2016)
Kompyang Sri Wahyuningsih. Problematika Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Di SMA Dharma Praja Denpasar. 2021
l-Qur’an dan Terjemah Spesial for woman. (Bandung ; PT Sygma Examedia Arkanleema. 2007)
Mukhtar. 2013. Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta Selatan : GP Press Group.
Muslih, M. (2004). Filsafat Ilmu (Kajian atas Asumsi Dasar Paradigma dan Kerangka Teori Ilmu Pengetahuan). Yogyakarta: Belukar.
Rochaniningsih, N. S. (2014). Dampak Pergeseran Peran dan Fungsi Keluarga pada Perilaku Menyimpang Remaja. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 2(1), 59–71. https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2618
Purwanto, Agus. Dkk. 2020. Studi Eksploratif Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. Edupsycouns Journal.
Published
2021-12-30
Section
Articles