Implementasi Empat Pilar Pendidikan UNESCO dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di MIS Muhammadiyah 4 Jetis Ponorogo
DOI:
https://doi.org/10.55380/tarbawi.v5i2.838Keywords:
Empat Pilar Pendidikan, UNESCO, Kurikulum MerdekaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya pengaplikasian ke-empat pilar pendidikan UNESCO dalam konteks penerapan Kurikulum Merdeka di MIS Muhammadiyah 4 Jetis Ponorogo beserta faktor penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, studi kasus dengan lokasi penelitian di MIS Muhammadiyah 4 Jetis Ponorogo. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa impementasi empat pilar Pendidikan UNESCO dalam penerapan kurikulum Merdeka di MIS Muhammadiyah 4 Jetis meliputi program untuk pengimplementasian learning to know, learning to do, learning to be dan learning to live together. Adapun yang menjadi faktor penghambat dalam pengimplementasian empat pilar Pendidikan UNESCO ini adalah kurangnya fasilitas dan akses teknologi, beberapa pendidik masih kesulitan untuk menerapkan kegiatan belajar mengajar menggunakan student-centered learning, dan kurangnya minat peserta didik untuk mengembangkan minat dan bakatnya.
References
Afif, N, D Ayuningrum, and A Imran. “Inovasi Pengembangan Kurikulum Dengan Pendekatan Saintifik Untuk RA/PAUD Di Provinsi Banten.” Jurnal Pendidikan Vol. 11 No (2022): 79–102. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2244.
Ainia, Dela Khoirul. “Merdeka Belajar Dalam Pandangan Ki Hadjar Dewantara Dan Relevansinya Bagi Pengembanagan Pendidikan Karakter.” Jurnal Filsafat Indonesia 3, no. 3 (2020): 95–101. https://doi.org/10.23887/jfi.v3i3.24525.
Alamin, Nurul Salis, Alwi Yusron, Nurul Salis Alamin, Alwi Yusron, and Universitas Darussalam Gontor. “Prinsip-Prinsip Pembelajaran Pendidikan Islam Menurut Syekh Yusuf Al Qardhawi Dan Relevansinya Dengan Prinsip UNESCO.” AL-AFKAR : Journal for Islamic Studies 6, no. 4 (2023): 884–900. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i4.870.Principles.
Andriyan, A, and N H Yoenanto. “Optimalisasi Penerapan Dan Pengelolaan Manajemen Berbasis Sekolah: Literatur Review.” Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol. 10 No (2022): 14–27.
Aunurrahman. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2014.
Basri, H. “Dampak Globalisasi Terhadap Sistem Pendidikan: Perspektif Sosiologi Pendidikan.” Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam, 2023.
Creswell, J. W. Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Mycological Research, 2015.
Efendi, D. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Padang: Universitas Negeri Padang, 2015.
Efendi, N, and M I Sholeh. “Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran.” Academicus: Journal of Teaching and Learning, 2023.
Hamdani. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia, 2011.
Ismail, Muhammad, and Eksa Miyasah Pamilu. “Pola Pengembangan Manajemen Pendidikan Disiplin Santriwati Pondok Modern Darussalam Gontor Putri.” Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 5, no. 1 (2024): 1–25. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v5i1.643.
Juliani, Wikanti iffah, and Hendro Widodo. “Integrasi Empat Pilar Pendidikan (Unesco) Melalui Pendidikan Holistik Berbasis Karakter Di Smp Muhammadiyah 1 Prambanan.” Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 2 (2019): 65–74. https://doi.org/10.22236/jpi.v10i2.3678.
Kadarisman Hidayat, Abd. Qadir Muslim, and Langgeng Setyono. “Analysis of the Implementation of Independent Learning-Independent Campus (Mbkm) in Improving Student Competence Based on Industrial Needs.” Journal Publicuho 6, no. 4 (2023): 1156–72. https://doi.org/10.35817/publicuho.v6i4.262.
Kemdikbud. “Kurikulum Merdeka,” 2023.
Laksana, Sigit Dwi. “Integrasi Empat Pilar Pendidikan (UNESCO) Dan Tiga Pilar Pendidikan Islam.” 6, No. 1 (2016): 43–61.” Al-Idarah 6 (2016): 43–61.
Legi, H., Samosir, L., & Tambunan, L. L. “Manajemen Konflik Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Era Digital.” Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia 2(3) (2023): 196–203. https://doi.org/10.55904/nautical.v2i3.828.
Muhammad Fakih Khusni, Muh Munadi, Abdul Matin. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di MIN 1 Wonosobo.” Jurnal Kependidikan Islam 62, no. 2020 (September 2022): 96–111. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2018.02.006.
Muliarta, I Ketut. “Menerjemahkan Perubahan Dari TCL (Teacher Center Learning) Ke SCL (Student Center Learning.” Jurnal Ilmu Pendidikan 1, no. 2 (2018): 7823–30.
Priscilla, Cindy, and Deddy Yusuf Yudhyarta. “Implementasi Pilar-Pilar Pendidikan UNESCO.” Asatiza: Jurnal Pendidikan 2, no. 1 (2021): 64–76.
Purnamasari, A. “Analisis Kritis Terhadap Paradigma Pengajaran Akidah Dan Akhlak Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Menuju Pembaruan Dan Peningkatan Efektivitas Pembelajaran.” GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi, 2023.
Rifky, S, S Devi, U Hasanah, and M Safii. “Analisis Strategi Manajemen Pendidikan Menggunakan School Based Management Terhadap Dinamika Pendidikan Formal.” Journal on Education, 2024.
Sholeh, Muh Ibnu. “Strategi Efektif Dalam Manajemen Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.” Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 4, no. 2 (2023): 139–64. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v4i2.462.
Sukiyasa, Kadek, and Sukoco Sukoco. “Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Materi Sistem Kelistrikan Otomotif.” Jurnal Pendidikan Vokasi 3, no. 1 (2013): 126–37. https://doi.org/10.21831/jpv.v3i1.1588.
Supriyanti, Iin. “Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Program Tahfizh Al-Qur’an.” Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 4, no. 1 (2023): 11–28. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v4i1.317.
Syafril, & Zen, Z. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Depok: Kencana, 2007.
Thahery, R. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dalam Menghadapi Era Society 5.0.” Technical and Vocational Education International Vol. 3 No. (2023): 10–21.
Wibowo, Nugroho. “Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Berdasarkan Gaya Belajar Di Smk Negeri 1 Saptosari.” Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) 1, no. 2 (2016): 128–39. https://doi.org/10.21831/elinvo.v1i2.10621.
Wikipedia. “Organisasi Pendidikan, Keilmuan, Dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa.,” 2019. https://id.wikipedia.org/wiki/Organis%0Aasi_Pendidikan_Keilmuan_dan_Keb%0Audayaan_Perserikatan_Bangsa%02Bangsa).
Yanti, F. A. Teori Aplikasi Model Cooperative Research Project Based Learning Di Perguruan Tinggi. Yogyakarta, 2018.
Ainia, Dela Khoirul. “Merdeka Belajar Dalam Pandangan Ki Hadjar Dewantara Dan Relevansinya Bagi Pengembanagan Pendidikan Karakter.” Jurnal Filsafat Indonesia 3, no. 3 (2020): 95–101. https://doi.org/10.23887/jfi.v3i3.24525.
Alamin, Nurul Salis, Alwi Yusron, Nurul Salis Alamin, Alwi Yusron, and Universitas Darussalam Gontor. “Prinsip-Prinsip Pembelajaran Pendidikan Islam Menurut Syekh Yusuf Al Qardhawi Dan Relevansinya Dengan Prinsip UNESCO.” AL-AFKAR : Journal for Islamic Studies 6, no. 4 (2023): 884–900. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i4.870.Principles.
Andriyan, A, and N H Yoenanto. “Optimalisasi Penerapan Dan Pengelolaan Manajemen Berbasis Sekolah: Literatur Review.” Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol. 10 No (2022): 14–27.
Aunurrahman. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2014.
Basri, H. “Dampak Globalisasi Terhadap Sistem Pendidikan: Perspektif Sosiologi Pendidikan.” Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam, 2023.
Creswell, J. W. Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Mycological Research, 2015.
Efendi, D. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Padang: Universitas Negeri Padang, 2015.
Efendi, N, and M I Sholeh. “Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran.” Academicus: Journal of Teaching and Learning, 2023.
Hamdani. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia, 2011.
Ismail, Muhammad, and Eksa Miyasah Pamilu. “Pola Pengembangan Manajemen Pendidikan Disiplin Santriwati Pondok Modern Darussalam Gontor Putri.” Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 5, no. 1 (2024): 1–25. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v5i1.643.
Juliani, Wikanti iffah, and Hendro Widodo. “Integrasi Empat Pilar Pendidikan (Unesco) Melalui Pendidikan Holistik Berbasis Karakter Di Smp Muhammadiyah 1 Prambanan.” Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 2 (2019): 65–74. https://doi.org/10.22236/jpi.v10i2.3678.
Kadarisman Hidayat, Abd. Qadir Muslim, and Langgeng Setyono. “Analysis of the Implementation of Independent Learning-Independent Campus (Mbkm) in Improving Student Competence Based on Industrial Needs.” Journal Publicuho 6, no. 4 (2023): 1156–72. https://doi.org/10.35817/publicuho.v6i4.262.
Kemdikbud. “Kurikulum Merdeka,” 2023.
Laksana, Sigit Dwi. “Integrasi Empat Pilar Pendidikan (UNESCO) Dan Tiga Pilar Pendidikan Islam.” 6, No. 1 (2016): 43–61.” Al-Idarah 6 (2016): 43–61.
Legi, H., Samosir, L., & Tambunan, L. L. “Manajemen Konflik Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Era Digital.” Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia 2(3) (2023): 196–203. https://doi.org/10.55904/nautical.v2i3.828.
Muhammad Fakih Khusni, Muh Munadi, Abdul Matin. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di MIN 1 Wonosobo.” Jurnal Kependidikan Islam 62, no. 2020 (September 2022): 96–111. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2018.02.006.
Muliarta, I Ketut. “Menerjemahkan Perubahan Dari TCL (Teacher Center Learning) Ke SCL (Student Center Learning.” Jurnal Ilmu Pendidikan 1, no. 2 (2018): 7823–30.
Priscilla, Cindy, and Deddy Yusuf Yudhyarta. “Implementasi Pilar-Pilar Pendidikan UNESCO.” Asatiza: Jurnal Pendidikan 2, no. 1 (2021): 64–76.
Purnamasari, A. “Analisis Kritis Terhadap Paradigma Pengajaran Akidah Dan Akhlak Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Menuju Pembaruan Dan Peningkatan Efektivitas Pembelajaran.” GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi, 2023.
Rifky, S, S Devi, U Hasanah, and M Safii. “Analisis Strategi Manajemen Pendidikan Menggunakan School Based Management Terhadap Dinamika Pendidikan Formal.” Journal on Education, 2024.
Sholeh, Muh Ibnu. “Strategi Efektif Dalam Manajemen Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.” Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 4, no. 2 (2023): 139–64. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v4i2.462.
Sukiyasa, Kadek, and Sukoco Sukoco. “Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Materi Sistem Kelistrikan Otomotif.” Jurnal Pendidikan Vokasi 3, no. 1 (2013): 126–37. https://doi.org/10.21831/jpv.v3i1.1588.
Supriyanti, Iin. “Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Program Tahfizh Al-Qur’an.” Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 4, no. 1 (2023): 11–28. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v4i1.317.
Syafril, & Zen, Z. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Depok: Kencana, 2007.
Thahery, R. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dalam Menghadapi Era Society 5.0.” Technical and Vocational Education International Vol. 3 No. (2023): 10–21.
Wibowo, Nugroho. “Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Berdasarkan Gaya Belajar Di Smk Negeri 1 Saptosari.” Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) 1, no. 2 (2016): 128–39. https://doi.org/10.21831/elinvo.v1i2.10621.
Wikipedia. “Organisasi Pendidikan, Keilmuan, Dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa.,” 2019. https://id.wikipedia.org/wiki/Organis%0Aasi_Pendidikan_Keilmuan_dan_Keb%0Audayaan_Perserikatan_Bangsa%02Bangsa).
Yanti, F. A. Teori Aplikasi Model Cooperative Research Project Based Learning Di Perguruan Tinggi. Yogyakarta, 2018.
Downloads
Published
2024-07-27
How to Cite
Hanifah, K., Rosyida, F. A., Marno, & Abidin, M. (2024). Implementasi Empat Pilar Pendidikan UNESCO dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di MIS Muhammadiyah 4 Jetis Ponorogo. Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 5(2), 174–195. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v5i2.838
Issue
Section
Articles
.jpg)
