Kepemimpinan Transformasional dalam Penguatan Manajemen Pendidikan di Era Society 5.0
DOI:
https://doi.org/10.55380/tarbawi.v7i2.1489Keywords:
kepemimpinan transformasional, manajemen pendidikan, society 5.0, studi literaturAbstract
Penelitian ini bertujuan mengkaji secara mendalam peran kepemimpinan transformasional dalam memperkuat manajemen pendidikan pada era Society 5.0. Metode yang digunakan adalah studi literatur (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis, melalui penelusuran sistematis dan analisis isi jurnal nasional terindeks Sinta serta jurnal internasional bereputasi Scopus, buku, dan dokumen kebijakan. Hasil kajian menunjukkan bahwa empat dimensi kepemimpinan transformasional (pengaruh ideal, motivasi inspirasional, stimulasi intelektual, dan konsiderasi individual) secara konsisten memperkuat fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan, dengan kontribusi empiris terhadap kinerja guru berkisar antara 21,4% hingga 33,51% pada berbagai konteks satuan pendidikan. Kajian ini bermanfaat bagi kepala sekolah, pengawas, dan pengambil kebijakan pendidikan dalam merumuskan strategi kepemimpinan digital-humanis. Orisinalitas kajian terletak pada pemetaan konseptual eksplisit yang menautkan keempat dimensi kepemimpinan transformasional dengan fungsi manajemen pendidikan secara spesifik dalam konteks Society 5.0, relasi yang masih jarang disintesis secara terintegrasi dalam literatur terdahulu.
References
Ahmad Thohirin, A. Faizin, and Lailatul Afifah. “Kecakapan Abad 21: Kompetensi Pemimpin Pendidikan Masa Depan.” Jurnal Basicedu 9, no. 4 (2025): 992–1003. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/10376/3772.
Ananingsih, Septi, Widya Kusumaningsih, and Rasiman. “Strategi Kepala Sekolah dalam Mengoptimalkan Partisipasi Orangtua untuk Meningkatkan Kualitas Sekolah di SDN Ngemplak Simongan 01 Semarang.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents 5, no. 2 (2014): 40–51.
Bellibaş, Mehmet Şükrü, et al. "A safe space and leadership matter for innovation: Exploring the role of psychological safety in the relationship between transformational leadership and innovation radicalness in Kyrgyz classrooms." Educational Management Administration & Leadership 54.2 (2026): 556-578.
Cevin Taraya, Pyndho, and Aji Prasetya Wibawa. “Mewujudkan Society 5.0 Melalui Pemanfaatan Teknologi Kecerdasan Buatan.” Jurnal Inovasi Teknik dan Edukasi Teknologi 2, no. 8 (2022): 378–85. https://doi.org/10.17977/um068v1i82022p378-385.
Dahlia. “Manajemen Kepala Sekolah Di Era Society 5.0: Strategi Kepemimpinan Adaptif Dalam Transformasi Pendidikan.” PEF : Perfect Education Fairy 2, no. 1 (2024): 45–53.
Dewi, Ratna Kusuma. “Kepemimpinan Transformasional dan Kultur Inovasi : Strategi Digital Academic Leadership Dalam Menghadapi.” Manajerial 18, no. 1 (2025): 54–61.
Farida, Ida, Muhammad Zuhaery, and Dian Hidayati. “Implementasi Kepemimpinan Transformasional dalam Mewujudkan Kualitas Sumber Daya Manusia Pendidikan.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, no. 4 (2025): 156–65.
Fitriyandi, Herry. “Integrasi Teknologi Informasi Komunikasi dalam Pendidikan: Potensi Manfaat, Masyarakat Berbasis Pengetahuan, Pendidikan Nilai, Strategi Implementasi dan Pengembangan Profesional.” Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan 21, no. 3 (2015): 1–10.
Gaybullaev, Olimjon, and James P. Strode. "Transformational leadership and organizational sustainability performance: A systematic literature review of global evidence." Environment, Development and Sustainability (2026): 1-49.
Imtinan, Nurhana Fakhriyah. “Gaya Kepemimpinan Dalam Menghadapi Era Society 5.0.” Jurnal Kependidikan Islam 11, no. 2 (2021): 198–207. https://doi.org/0.15642/jkpi.2021.10.2.226-251.
Irsyaddur Rofiq, S. H. I., et al. Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Teknologi: Menyongsong Indonesia Emas 2045. Goresan Pena, 2026.
Ismaya, Bambang. “Implementasi Aspek ‘Intellectual Stimulation’ Pimpinan Pendidikan Tinggi Dalam Pengembangan Mutu Akademik.” Jurnal Administrasi Pendidikan 14, no. 2 (2017): 20–18. https://doi.org/10.17509/jap.v24i2.8290.
Jauhari, Irfan, and Binti Maunah. “Kategori Kepemimpinan Transformasional Dalam Aspek Spiritualisasi Pendidikan Islam (Studi Kasus Di MTs Negeri 1 Ponorogo).” Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 3, no. 2 (2022): 192–205. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v3i2.248.
Joen, Siemze, Purnamawati, and Amiruddin. “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Melalui Motivasi Kerja Guru.” UNM of Journal Technologycal and Vocational 6, no. 3 (2022): 226–31.
Junaidah. “Kepemimpinan Transformasional Dalam Pendidikan Islam.” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 2, no. 2 (2021): 141–62. https://doi.org/10.21154/sajiem.v2i2.51.
Khomarudin, and Na’imah. “Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Implementasi Pembelajaran Ilmu Teknologi Dan Masyarakat.” Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi 9, no. 2 (2020): 67–79. https://doi.org/10.24235/edueksos.v9i2.7103.
Makmur, Akhmad, Muhammad Aep Saepudin, Tanto Sudarto, Ahmad Maftuh, and Purwadi Purwadi. “Model Kepemimpinan Transformasional Dalam Dunia Pendidikan Di Era Digital.” Jurnal Syntax Admiration 4, no. 1 (2023): 33–46. https://doi.org/10.46799/jsa.v4i1.525.
Marisa, Mira, and Saipul An Nur. “Kepemimpinan Transformasional Pendidikan Di Era Society 5.0.” SJIIP : Sosioedukasi Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dan Sosial 10, no. 2 (2021): 257–70.
Milenia Febriyanti Nena, Sri Zulaihati, and Ati Sumiati. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Kerja, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus Guru Akuntansi Kejuruan Bisnis dan Manajemen Smk Di Jakarta Pusat).” Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia 19, no. 1 (2021): 49–65.
Mukhlis, Mukhlis. "Kepemimpinan Transformasional dalam Manajemen Pendidikan Islam sebagai Strategi Peningkatan Kinerja Lembaga Pendidikan Berbasis Keislaman." Journal of Islamic Management and Leadership Studies 1.1 (2026): 13-24.
Mulyani, Ni Made Heny, and I Wayan Wiarta. “Kontribusi Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru.” Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran 4, no. 1 (2021): 158. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i1.32117.
Penilaian, Model, and Mutu Pembelajaran. “Evaluasi Kinerja Guru Untuk Mutu Pembelajaran : Analisis Komparatif Model-Model Penilaian Berbasis Kajian Pustaka.” Jurnal Semar : Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 2 (2025): 78–94.
Purnama, Yunus. “Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kota Yogyakarta Principal’S Transformational Leadership of State Senior Highschool in Yogyakarta City.” Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan 8, no. 1 (2017): 1–9.
Putri, Esa Yulika, Nadhratul Khairun Nisa, and Gusmaneli. “Pengaruh Media Digital Terhadap Motivasi Belajar Di Era Teknologi Pendidikan.” Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan 02, no. 03 (2025): 953–57.
Putri, Kartini Sari, Andi Aris Mattunruang, Muhammad Idris, Hari Yeni, Muhammad Kusnady Tabsir, Rahayu Japar, Jumriah Basri, et al. Buku Bunga RampaiManajemen Perubahan Dan Pengembangan Organisasi, 2016.
Qayyimah, Liyana, Aris Purnama Putra, Putri Adelia Rizaldy, Supriyadi Supriyadi, and Amrina Izzatika. “Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Menghadapi Era Society 5.0.” Educatio : Jurnal Ilmu Kependidikan 19, no. 2 (2024): 243–52. https://doi.org/10.29408/edc.v19i2.27688.
Raftanisyah, Hikma, et al. "Increasing Cognitive Abilities In Early Childhood Through The Patting Method In TA Al-Manaar Ngabar Group B2." Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 3.2 (2022): 238-246.
Rahmadani, Kurniati, Ulul Azmi Rifaldi, Athoullah, Wiyono, Hairul Umam, and Nafrijal. “Revolusi Pendidikan Indonesia di Era 5.0.” Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 18, no. 1 (2024): 65–71. https://doi.org/10.30957/cendekia.v18i1.886.
Ramadhani, Sri Febrina, Wahira, and Muhammad Ardiansyah. “Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, no. 02 (2025): 534–42.
Ridlowi, Achmad. “Peran Sumber Daya Manusia Terampil (Alisis Kritis Resolusi Problem Pendidikan Pondok Pesantren).” Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 1, no. 2 (2020): 170–90. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v1i02.54.
Rohani, Imam, et al. "Menanamkan Nilai-Nilai Moral dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menghadapi Era Milenial di MTs Dharut Tholibin: Instilling Moral Values in Islamic Religious Education Learning Facing the Millennial Era at MTs Dharut Tholibin." Educan: Jurnal Pendidikan Islam 9.1 (2025): 126-135.
Rohmawati, Lutfi, and Siti Neng Syamsiah. “Peran Kepemimpinan Transformasional Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7, no. 4 (2024): 1–12.
Sari, Nia Yunia. “Industri 4.0 dan Pendidikan (Upaya Perguruan Tinggi dalam Mempersiapkan Kelulusan Yang Siap Terhadap Gencaran Serangan Revolusi Industri 4.0).” Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 2, no. 2 (2021): 172–89. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v2i2.129.
Sembiring, Desy Anita Karolina. “Implementasi Teknik Supervisi Individual Kepala Sekolah: Sebuah Studi Literatur.” NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan 3, no. 2 (2023): 68–75. https://doi.org/10.31957/noken.v3i2.2702.
Sholeh, Muh Ibnu, et al. "Penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Penelitian." Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 5.2 (2024): 196-221.
Siregar, Maralottung, Verawati, and Juwita. “Analisis Transformasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengimplementasikan Pendidikan Berbasis Society 5.0 Di Lembaga Pendidikan Islam.” Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan 9, no. 1 (2026): 19–38.
Subekti, Imam. “Pengorganisasian Dalam Pendidikan.” TANJAK: Journal of Education and Teaching 3, no. 1 (2022): 19–29. https://doi.org/10.35961/tanjak.v3i1.422.
Syafaatussalamah, As, and Deandra Eka Salsabilla. “Efektivitas Penggunaan Media Digital Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Al-Tarbiyah: JurnalIlmu Pendidikan Islam 3, no. 3 (2025): 11–24. https://share.google/YNSMu2cyWxBThRe22.
Umar, Surip. “Manajemen Entitas Untuk Perkembangan Pondok Pesantren Di Era Society 5.0.” Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 4, no. 1 (2023): 78–92. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v4i1.304.
Windiawan, Windiawan, Sitti Hartinah, and Beni Habibi. “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SD.” Journal of Education Research 5, no. 3 (2024): 2892–2903. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1387.
.jpg)
