PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI SOLUSI KRISIS MORAL DI KALANGAN REMAJA INDONESIA
Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Solusi, Krisis Moral, RemajaAbstract
Di kalangan remaja, krisis moral merupakan salah satu isu yang semakin mengkhawatirkan dalam masyarakat modern. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam menjawab tantangan ini. Tujuan dan fokus artikel ini adalah untuk membahas pendidikan agama Islam sebagai solusi terhadap krisis moral di kalangan remaja Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis, dengan data penelitian yang diperoleh melalui studi literatur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam dapat menjadi solusi dalam mengatasi krisis moral di kalangan remaja Indonesia, meskipun terdapat tantangan dan strategi untuk mengatasinya. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama Islam memainkan peran yang sangat penting dalam membentuk moral remaja di Indonesia, dan dapat menjadi solusi yang efektif dalam mengatasi krisis moral di kalangan remaja Indonesia.
References
A’yun, Neny Qurrota, Novia Dwi Nurcahyaningtias, and Imam Rohani. "Pembinaan Kemandirian Dan Pembinaan Akhlak Anak Di Griya Adab Dan Qur’an Al Kautsar Kota Madiun." Journal of Islamic Science Community 3.2 (2024): 66-79.
Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, and Octavia Chotimah. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Edumaspul : Jurnal Pendidikan 6, no. 1 (2022): 974–80. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.
Ajizah, Ratna Utami Nur, Zaki Su’aidi, and Miftahul Huda. "Artificial intelligence in Islamic studies and academic ethics: Perspectives on development and implementation based on Islamic values." Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 6.1 (2025): 147-168.
Anggraini, Yenny. “Program Pendidikan Karakter Dalam Mengatasi Krisis Moral Di Sekolah.” Jurnal Basicedu 6, no. 4 (2022): 9205–12. https://jbasic.org/index.php/basicedu.
Fadli, Muhammad Rijal. “Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif.” Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum 21, no. 1 (2021): 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.
Hadi, Ilham, Hadi Purwanto, Annisa Miftahurrahmi, Fani Marsyanda, Giska Rahma, Adinda Nur Aini, and Aci Rahmawati. “Krisis Moral Dan Etika Pada Generasi Muda Indonesia.” Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi Volume 1, no. 2 (2024): 233–41. https://journal.pipuswina.com/index.php/jippsi/article/view/41.
Hudiarini, Sri. “Penyertaan Etika Bagi Masyarakat Akademik Di Kalangan Dunia Pendidikan Tinggi.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 2, no. 1 (2017): 1–13. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JMK.
Irsyaddur Rofiq, S. H. I., et al. Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Teknologi: Menyongsong Indonesia Emas 2045. Goresan Pena, 2026.
Islam, Muhammad Thoriqul, et al. "An Analysis of KH. Ahmad Dahlan’s Thought in Islamic Education and its Relevance in 21st-Century Learning." Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 6.1 (2025): 1-37.
Ismail, Muhammad, and Eksa Miyasah Pamilu. "Pola Pengembangan Manajemen Pendidikan Disiplin Santriwati Pondok Modern Darussalam Gontor Putri." Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education 5.1 (2024): 1-25.
Judrah, M, A Arjum, Haeruddin, and Mustabsyirah. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Journal of Instructional and Development Researches 4, no. 1 (2024): 25–37. https://doi.org/10.53621/jider.v4i1.282.
Mahfud, Choirul, et al. "Islamic education for disabilities: new model for developing Islamic parenting in Integrated Blind Orphanage of Aisyiyah." Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies 13.1 (2023): 115-142.
Mewar, Muhammad Rafi Athallah. “Krisis Moralitas Pada Remaja Di Tengah Pandemi Covid-19.” Perspektif 1, no. 2 (2021): 132–42. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.47.
Nadiroh. “Krisis Moralitas Pada Kalangan Remaja,” 2019. https://www.researchgate.net/publication/330485483_KRISIS_Moralitas_Pada_Kalangan_Remaja_Indonesia_Saat_Ini.
Pamuji, Slamet. “Urgensi Pendidikan Karakter Dalammengatasi Krisis Moral Di Kalangan Siswa.” Journal of Pedagogi 1, no. 1 (2024). https://doi.org/10.62872/08pbgk95.
Psikologi.uma. “Memahami Krisis Moral: Tantangan Etika Dalam Keputusan Manusia.” Psikologi.uma.com, 2024. https://psikologi.uma.ac.id/memahami-krisis-moral-tantangan-etika-dalam-keputusan-manusia/.
Ratnaningtyas, Endah Marendah, Ramli, Syafruddin, Edi Saputra, Desi Suliwati, Bekty Taufiq Ari Nugroho, Karimuddin, et al. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edited by Nanda Saputra. 1st ed. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2023. https://www.researchgate.net/publication/370561417.
Rohani, Imam, et al. "Internalisasi Nilai-Nilai Moral melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Tantangan Era Milenial di MTs Dharut Tholibin: Instilling Moral Values in Islamic Religious Education Learning Facing the Millennial Era at MTs Dharut Tholibin." Educan 9.1 (2025): 126-135.
Romadan, Ade Imun. “Pendidikan Agama Islam Sebagai Solusi Atas Krisis Moral.” Adz-Zikr: Jurnal Pendidikan Agama Islam 8, no. 2 (2024): 8–15. http://ejournal.stitalkhairiyah.ac.id/index.php/adzzikr/%0APendidikan.
Salisah, Siti Khopipatu, Astuti Darmiyanti, and Yadi Fahmi Arifudin. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di Era Digital: Tinjauan Literatur.” Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2024): 36–42. http://jurnal.tarbiyah.stainsorong.ac.id/index.php/al-fikr.
Yusri, Nadia, Muhammad Afif Ananta, Widya Handayani, and Nurul Haura. “Peran Penting Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Pribadi Yang Islami.” Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2023): 12. https://doi.org/10.47134/pjpi.v1i2.115.
Downloads
Published
Versions
- 2026-07-06 (3)
- 2026-07-06 (2)
- 2026-07-06 (1)
.jpg)
