Penerapan Cognitive Behavioral Therapy Dalam Konseling Individu Untuk Mengatasi Prokrastinasi Skripsi Mahasiswa (Studi Kasus)

Authors

  • Nur_hisna Universitas Negeri Padang
  • Herman Nirwana Universitas Negeri Padang
  • Rezki Hariko Universitas Negeri Padang
  • Miftahul Fikri Universitas Negeri Padang
  • Nurul Fazria Universitas Negeri Padang
  • M. Fadlan Choiri Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.55380/taqorrub.v7i01.1306

Keywords:

Cognitive Behavioral Therapy, Self-talk, Prokrastinasi Skripsi, Konseling Individu.

Abstract

Penelitian studi kasus ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dalam konseling individu untuk mengatasi prokrastinasi skripsi siswa dengan teknik self-talk yang dipicu oleh pengalaman putus cinta. Subjek adalah mahasiswi berusia 23 tahun semester 9 yang mengalami tertunda skripsi selama satu bulan setelah putus cinta dua bulan sebelumnya. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif selama enam sesi konseling (01-29 Oktober 2025) dan dokumentasi catatan serta jurnal klien. Hasil menunjukkan bahwa teknik self-talk melalui tahap mengenali, menantang, membangun, dan melatih dialog internal positif berhasil mengurangi prokrastinasi secara nyata. Produktivitas klien meningkat dari nol menjadi 2-4 jam per hari dengan penyelesaian skripsi mencapai 98 %. Regulasi emosi juga membaik, meskipun kenangan masa lalu masih memicu kesedihan saat itu. Temuan ini menegaskan self-talk efektif memutus rantai pikiran negatif akibat distres putus cinta dan direkomendasikan sebagai intervensi praktis di layanan konseling individu.

References

Arnett, J. J. Emerging Adulthood: The Winding Road From The Late t=Teens Through The Twenties. Oxford University Press (2023).
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01) (2022):1-9.
Beck, J. S. Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond (Third Edit). Guilford Publications (2020).
Christy, L., Rhamaniya, A. A. A. T., Purwoko, K. A., & Gunawan, A. B. Menganalisis Interpretasi Putus Cinta Mahasiswa Marketing Communication BINUS LE51 melalui Percakapan di WhatsApp. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 6(1) (2025): 388–397.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. In Writing Center Talk over Time: A Mixed-Method Study. Sage (2018). https://doi.org/10.4324/9780429469237
Diotaiuti, P., Valente, G., Mancone, S., & Bellizzi, F. A Mediating Model Of Emotional Balance and Procrastination On Academic Performance. Frontiers in Psychology, 12 (2021), 665196.
Dobson, D., & Dobson, K. S. Evidence-Based Practice of Cognitive-Behavioral Therapy. Guilford publications (2018).
Eckert, M., Ebert, D. D., Lehr, D., Sieland, B., & Berking, M. Overcome Procrastination: Enhancing Emotion Regulation Skills Reduce Procrastination. Learning and Individual Differences, 52 (2016), 10–18.
Ellis, A., & Knaus, W. J. Overcoming Procrastination (Rev. ed.). NY: New American Library (2002).
Field, T. Romantic Breakups, Heartbreak and Bereavement-Romantic Breakups. Psychology, 2(04) (2011), 382.
Lembang, E., & Gismin, S. S. Hubungan Regulasi Emosi Terhadap Self Compassion Pasca Putus Cinta Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Karakter, 5(1) (2025), 77–83.
Mancone, S., Celia, G., Bellizzi, F., Zanon, A., & Diotaiuti, P. Emotional and cognitive responses to romantic breakups in adolescents and young adults: the role of rumination and coping mechanisms in life impact. Frontiers in Psychiatry, 16 (2025), 1525913.
Mohammadi Bytamar, J., Saed, O., & Khakpoor, S. Emotion Regulation Difficulties and Academic Procrastination. Frontiers in Psychology, 11 (2020), 524588.
Monroe, S. M., Rohde, P., Seeley, J. R., & Lewinsohn, P. M. Life Events And Depression In Adolescence: Relationship Loss As A Prospective Risk Factor For First Onset Of Major Depressive Disorder. Journal of Abnormal Psychology, 108(4) (1999), 606.
Pychyl, T. A., & Sirois, F. M. Procrastination, Emotion Regulation, and Well-Being. In Procrastination, health, and well-being (pp. 163–188). Elsevier (2016).
Rozental, A., Forsell, E., Svensson, A., Andersson, G., & Carlbring, P. Internet-Based Cognitive-Behavior Therapy For Procrastination: A Randomized Controlled Trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 83(4) (2015), 808.
Sirois, F., & Pychyl, T. Procrastination and The Priority Of Short‐Term Mood Regulation: Consequences For Future Self. Social and Personality Psychology Compass, 7(2) (2013), 115–127.
Steel, P. The Nature Of Procrastination: A Meta-Analytic And Theoretical Review Of Quintessential Self-Regulatory Failure. Psychological Bulletin, 133(1) (2007), 65.
Svartdal, F., & Steel, P. Irrational Delay Revisited: Examining Five Procrastination Scales In A Global Sample. Frontiers in Psychology, 8 (2017), 1927.
Tacasily, Y. O. M., & Soetjiningsih, C. H. Hubungan Forgiveness dan Psychological Well-Being Pada Mahasiswa yang Pernah Mengalami Putus Cinta. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 12(2) (2021).
Yin, R. K. Case Study Research and Applications (Vol. 6). Sage Thousand Oaks, CA (2018).

Downloads

Published

2026-07-31

Issue

Section

Article