SYUKRIYA, Aini Ummu. Efektifitas Pembelajaran Berdiferensiasi Sebagai Metode Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Arab. Mahira, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 17–34, 2024. DOI: 10.55380/mahira.v4i1.918. Disponível em: https://jurnal.iairm-ngabar.ac.id/index.php/mahira/article/view/918. Acesso em: 13 jun. 2026.