Luthfatul Qibtiyah, & Roihanatul Jannah. (2025). طريقة الأساس كنموذج تربوي لتحسين القدرة على قراءة النصوص العربية غير المشكولة للمتعلمين غير الناطقين. Mahira, 5(2), 87–98. https://doi.org/10.55380/mahira.v5i2.1292