Membangun Komunitas Pembelajar Bahasa Arab di Indonesia dan Luar Negeri Melalui Metode Tamyiz Online
DOI:
https://doi.org/10.55380/mahira.v5i2.1175Keywords:
metode tamyiz online, komunitas, muslim Indonesia, pembelajar bahasa Arab, pembelajaran daringAbstract
Banyak muslim Indonesia melafalkan bahasa Arab dalam ibadah tanpa memahami maknanya, sehingga menciptakan kesenjangan antara pelafalan dan pemahaman. Keinginan untuk mempelajari bahasa Arab, khususnya untuk memahami teks keagamaan seperti Al-Qur’an, sering terkendala oleh kesibukan pembelajar dewasa. Penelitian ini mengkaji bagaimana metode Tamyiz Online, sebuah pendekatan pembelajaran digital yang terstruktur, tidak hanya memfasilitasi pemerolehan bahasa Arab tetapi juga membina komunitas pembelajaran yang suportif. Dengan menggunakan pendekatan fenomenologi kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam terhadap 15 informan (meliputi peserta biasa, murid senior, dan wali kelas), serta analisis dokumen interaksi WhatsApp dan website Tamyiz Online dari Oktober 2024 hingga Januari 2025. Temuan menunjukkan bahwa Tamyiz Online membangun komunitas melalui tiga mekanisme utama: (1) struktur pembelajaran berjenjang yang memanfaatkan teknologi sederhana (grup WhatsApp, website, dan aplikasi kuis), (2) sistem penugasan berpasangan yang kolaboratif, dan (3) pembiasaan kebiasaan belajar harian. Struktur ini mengubah pembelajaran individu menjadi pengalaman kolektif, menumbuhkan dukungan timbal balik dan tujuan bersama di antara anggota yang tersebar secara geografis. Studi ini menyimpulkan bahwa Tamyiz Online berhasil menciptakan ekosistem belajar yang efektif dan fleksibel serta sebuah komunitas praktik (community of practice) yang tangguh dan lintas wilayah. Model ini memberikan kontribusi signifikan bagi pendidikan bahasa Arab non-formal dan kajian komunitas pembelajaran daring.
References
Abaza, and Akhsin Sakho Muhammad. Kawkaban. Kamus Pintar Tarjamah Qur'an 30 Juz. Inderamayu: Tamyiz Publishing, 2018.
Basuki, Yudi, Raos Akbar, P Pradono, and Miming Miharja. "Komunitas Online: Pergeseran Terminologi Komunitas Dari Geddesian Menuju Era Informasi Dalam Konteks Perencanaan Transportasi Perkotaan." Journal Tataloka 15, no. 1 (2013): 63–75. https://doi.org/10.14710/tataloka.15.1.63-75.
Dewi, Nurmalitasari, and Agus Riyanto. "Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Daring: Strategi Meningkatkan Interaksi dan Hasil Belajar dalam Pendidikan Orang Dewasa." Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 8, no. 2 (2022): 145–160. https://doi.org/10.24832/jpnk.v8i2.1234.
Herlambang, Yanuar. "Participatory Culture Dalam Komunitas Online Sebagai Representasi Kebutuhan Manusia." TEMATIK - Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi 2, no. 1 (2014): 26–34.
Kurniatun, Anik. "Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Agama Materi Teori Islamisasi Dengan Implementasi Metode Ceramah Siswa Kelas X SMK Negeri 58 Jakarta Timur." STATEMENT Jurnal Media Informasi Sosial Dan Pendidikan 6, no. 2 (2016): 45–58.
Miles, Matthew B., A. Michael Huberman, and Johnny Saldana. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. 3rd ed. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2014.
Nasution, Mulyadi Hermanto. "Metode Nasehat Perspektif Pendidikan Islam." Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman 5, no. 1 (2020): 88–102.
Nulhakim, Lukman. "Konsep Pemikiran Sekularisasi Nurcholish Madjid Sebuah Fenomenologi Agama." Risalah Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 6, no. 2 (2020): 210–225.
Pastowo, Andi. "Pengembangan Komunitas Belajar Online melalui Media Sosial: Studi Fenomenologi pada Pembelajaran Bahasa." Jurnal Ilmu Pendidikan 28, no. 1 (2021): 33–45.
Q.S. Al-Baqarah: 1, 2.
Sa’diyah, Halimatus, and Ahmad Fathoni. "Efektivitas Penggunaan WhatsApp sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab di Masa Pandemi." Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab 5, no. 1 (2021): 119–136. https://doi.org/10.29240/jba.v5i1.2567.
Sultan, Muslihin. "Tamyiz: Suatu Metode Alternatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab." Jurnal Al-Hikmah 12, no. 2 (2015): 55–70. http://repositori.iain-bone.ac.id/1491/1/TAMYIZ%202015%20%281%29.pdf.
Tarigan, Annisa Kania Fauzani, and Iip Mustopa Syarifah. "Teori Terbentuknya Kelompok." Jurnal Pelita Nusantara: Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin 1, no. 4 (2024): 487–498.
Vygotsky, Lev S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Edited by Michael Cole et al. Cambridge: Harvard University Press, 1978.
Wenger, Etienne. Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity. Cambridge: Cambridge University Press, 1998.
Yusuf, A. Muri. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Prenadamedia Group, 2017.
