LITERATUR REVIEW PENGARUH TEKNIK ROLE PLAYING DALAM BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU BULLYING
DOI:
https://doi.org/10.55380/taqorrub.v2i02.944Keywords:
Role Playing, Bimbingan Kelompok, Bullying.Abstract
Perilaku bullying di dunia pendidikan menjadi salah satu masalah yang serius dan perlu mendapatkan perhatian lebih karena berpengaruh terhadap perkembangan sosial dan emosional anak. Salah satu pendekatan yang efektif dalam menangani masalah ini adalah dengan menggunakan teknik role playing dalam bimbingan kelompok. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh teknik role playing terhadap perilaku bullying melalui metode literatur review dengan menganalisis berbagai penelitian terkait yang telah dipublikasikan. Hasil review menunjukkan bahwa Teknik role playing dalam bimbingan kelompok dapat mempengaruhi rasa empati dan pengelolaan emosi siswa serta efektif dalam menurunkan perilaku bullying.
References
Alestia, Alya, Mimi Suriatie, and Nopi Feronika. “MEDIA CINEMA THERAPY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BULLYING PADA SISWA DI SMP NEGERI 6 PALANGKA RAYA” 5 (2024): 1–12.
Atikah, Jihan Fairuz, and Aniek Wirastania. “Efektivitas Teknik Role Playing Dalam Bimbingan Kelompok Terhadap Perilaku Bullying Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Surabaya.” Efektor 9, no. 2 (2022): 264–71. https://doi.org/10.29407/e.v9i2.17824.
Fadilah, Syifa Nur. “Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Membentuk Sikap Jujur Melalui Pembiasaan.” Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 3, no. 2 (2019): 167. https://doi.org/10.29240/jbk.v3i2.1057.
Heru Subagiyo. RolePlay. Direktur Pembinaan SMK. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013. https://doi.org/10.5040/9780571285617.00000027.
Iswatun Hasanah, Ishlakhatus Sa’idah, Diana Vidya Fakhriyan, and Anna Aisa. Bimbingan Kelompok Teori Dan Praktik. Edited by Sri Rizqi Wahyuningrum. Layanan Bimbingan Dan Konseling Kelompok. Duta Media, Jl. Masjid Nurul Falah Lekoh Barat Bangkes Kadur Pamekasan, 2017.
Mirnayenti. “Profil Sikap Anti Bullying Siswasmpn 12 Padang.” Prosiding Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling, 2017, 1–6.
Muhopilah, Pipih, and Fatwa Tentama. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Bullying.” Jurnal Psikologi Terapan Dan Pendidikan 1, no. 2 (2019): 99. https://doi.org/10.26555/jptp.v1i2.15132.
Pokhrel, Sakinah. “Internalisasi Peran Ibu Dalam Mengembangkan Konsep Fitrah Pada Diri Anak Di Era Digitalisasi Dakwah.” Αγαη 15, no. 1 (2024): 37–48. https://doi.org/https://sinta.kemdikbud.go.id/journals/profile/10633#!
Purnaningrum, Adiningtyas Wida, Edy Purwanto, and Muhammad Ja’far. “Konseling Kelompok Dengan Teknik Role Playing Untuk Membentuk Sikap Negatif Siswa Terhadap Perilaku Bullying.” Jurnal Bimbingan Konseling 6, no. 2 (2017): 101–5. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk%0AKonseling.
Rahman, Abdu. “Pengaruh Teknik Role Playing Pada Bimbingan Kelompok Terhadap Berkurangnya Perilaku Bullying Siswa Bermasalah Di Smk Negeri 1 Barru.” Bimbingan Dan Konseling 6, no. 2 (2019): 55–65.
Sulisrudatin, Nunuk. “Kasus Bullying Dalam Kalangan Pelajar (Suatu Tinjauan Kriminologi).” Jurnal Ilmiah Hukum Dirgantara 5, no. 2 (2014): 57–70. https://doi.org/10.35968/jh.v5i2.109.
Torang Siregar, Marsigit, Atmini, R Rosnawati, and Karyati. “Upaya Mereduksi Perilaku Bullying Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Role Playing Pada Siswa Mts Negeri 1 Padangsidimpuan.” Jurnal Pendekar Nusantara 1, no. 3 (2024): 7–15. https://doi.org/10.37776/pend.v1i3.1349.
Tri Wulandar,Dina Hajja Ristianti,Beni Azwar, Sumarto. “Integrasi Teori Behavior Dalam Konseling Individu Dan Kelompok.” Taqorrub : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah 5, no. 1 (2024): 1–12. https://doi.org/https://sinta.kemdikbud.go.id/journals/profile/10633#!
Atikah, Jihan Fairuz, and Aniek Wirastania. “Efektivitas Teknik Role Playing Dalam Bimbingan Kelompok Terhadap Perilaku Bullying Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Surabaya.” Efektor 9, no. 2 (2022): 264–71. https://doi.org/10.29407/e.v9i2.17824.
Fadilah, Syifa Nur. “Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Membentuk Sikap Jujur Melalui Pembiasaan.” Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 3, no. 2 (2019): 167. https://doi.org/10.29240/jbk.v3i2.1057.
Heru Subagiyo. RolePlay. Direktur Pembinaan SMK. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013. https://doi.org/10.5040/9780571285617.00000027.
Iswatun Hasanah, Ishlakhatus Sa’idah, Diana Vidya Fakhriyan, and Anna Aisa. Bimbingan Kelompok Teori Dan Praktik. Edited by Sri Rizqi Wahyuningrum. Layanan Bimbingan Dan Konseling Kelompok. Duta Media, Jl. Masjid Nurul Falah Lekoh Barat Bangkes Kadur Pamekasan, 2017.
Mirnayenti. “Profil Sikap Anti Bullying Siswasmpn 12 Padang.” Prosiding Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling, 2017, 1–6.
Muhopilah, Pipih, and Fatwa Tentama. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Bullying.” Jurnal Psikologi Terapan Dan Pendidikan 1, no. 2 (2019): 99. https://doi.org/10.26555/jptp.v1i2.15132.
Pokhrel, Sakinah. “Internalisasi Peran Ibu Dalam Mengembangkan Konsep Fitrah Pada Diri Anak Di Era Digitalisasi Dakwah.” Αγαη 15, no. 1 (2024): 37–48. https://doi.org/https://sinta.kemdikbud.go.id/journals/profile/10633#!
Purnaningrum, Adiningtyas Wida, Edy Purwanto, and Muhammad Ja’far. “Konseling Kelompok Dengan Teknik Role Playing Untuk Membentuk Sikap Negatif Siswa Terhadap Perilaku Bullying.” Jurnal Bimbingan Konseling 6, no. 2 (2017): 101–5. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk%0AKonseling.
Rahman, Abdu. “Pengaruh Teknik Role Playing Pada Bimbingan Kelompok Terhadap Berkurangnya Perilaku Bullying Siswa Bermasalah Di Smk Negeri 1 Barru.” Bimbingan Dan Konseling 6, no. 2 (2019): 55–65.
Sulisrudatin, Nunuk. “Kasus Bullying Dalam Kalangan Pelajar (Suatu Tinjauan Kriminologi).” Jurnal Ilmiah Hukum Dirgantara 5, no. 2 (2014): 57–70. https://doi.org/10.35968/jh.v5i2.109.
Torang Siregar, Marsigit, Atmini, R Rosnawati, and Karyati. “Upaya Mereduksi Perilaku Bullying Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Role Playing Pada Siswa Mts Negeri 1 Padangsidimpuan.” Jurnal Pendekar Nusantara 1, no. 3 (2024): 7–15. https://doi.org/10.37776/pend.v1i3.1349.
Tri Wulandar,Dina Hajja Ristianti,Beni Azwar, Sumarto. “Integrasi Teori Behavior Dalam Konseling Individu Dan Kelompok.” Taqorrub : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah 5, no. 1 (2024): 1–12. https://doi.org/https://sinta.kemdikbud.go.id/journals/profile/10633#!
