Manajemen Program Matrikulasi Pembelajaran Maharatul Kalam di CIBI (Cahaya Ilmu Bahasa Intelektual)
DOI:
https://doi.org/10.55380/mahira.v2i2.321Keywords:
CIBI, manajemen, matrikulasiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen program matrikulasi pembelajaran maharatul kalam di CIBI. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui manajemen program matrikulasi CIBI, (2) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat manajemen matrikulasi CIBI. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptip kualitatif, dan teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut : (1) manajemen matrikulasi CIBI mempunyai tiga program: program matrikulasi tiga hari, dua minggu, dan satu bulan, anggota Cibi saat ini masih beranggotakan sepuluh orang lulusan PBA, CIBI memiliki beberapa devisi diantaranya desain buku ajar dan desain strategi pembelajaran bahasa arab dengan tujuan agar pembelajaran bahasa arab berjalan dengan efektif khususnya dalam maharah kalam. (2) faktor pendukung manajemen CIBI adalah Adanya anggota tim yang kompeten dalam bidang Bahasa Arab. dan faktor penghambatnya adalah belum terbentuknya kurikulum yang jelas dan masih minim tutor.
References
Cibi , Proposal Kegiatan Matrikulasi Bahasa Arab , bulan november 2018,
Dewi widowati, Dialektika Manajemen Komunikasi Dalam Perusahaan, AN-NIDHOM (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), Volume 1 No. 2 (Juli-Desember) 2016
Entin Fuji Rahayu, Manajemen Pembelajaran Dalam Rangka Pengembangan Kecerdasan Majemuk Peserta Didik, Jurnal Manajemen Pendidikan Volume 24, Nomor 5, Maret 2015
Hastang Nur, Penerapan Metode Muhadatsah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Maharah Kalam Peserta Didik, Lentera pendidikan; Vol 20. No 1. Desember 2017
https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/matrikulasi
Husaini Usman, manajemen teori, praktek, dan riset pendidikan, jakarta : PT Bumi Aksara cetakan 2014
Kuswoyo, konsep dasar pembelajaran maharan kalam, An Nuha Vol. 4, No. 1, Juli 2017
Lexy J. Moeleong, metode penelitian kualitatif, (bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2002),
Munir, perencanaan system pengajar bahasa arab, (Jakarta: Kencana, 2017
Muspika Hendri, Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Melalui Pendekatan Komunikatif, Potensia; Jurnal Kependidikan Islam,Vol 3, No 2, Juli-Desember 2017.
Rahmaini, Strategi Pembelajaran Maharah Kalam Bagi Non Arab, Ihyaul Arabiyah: Vol 1, No. 2, Juli-Desember 2015.
Syaiful Mustofa, stategi pembelajaran bahasa arab inovatif, Malang: UIN Maliki Press, 2017.
Syamsuddin, Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan, Jurnal Idaarah, Vol. I, No. 1, Juni 2017
