Implementasi Fungsi Actuating (Penggerakan/ Pelaksanaan) dalam Manajemen Program Bahasa Arab di MI Manarul Islam Malang
DOI:
https://doi.org/10.55380/mahira.v2i1.194Keywords:
manajemen, fungsi actuating, program bahasa ArabAbstract
Penelitin ini bertujuan untuk mengungkap: (1) implementasi fungsi actuating dalam manajemen program bahasa Arab di MI Manarul Islam Malang; dan (2) faktor pendukung dan penghambat implementasi fungsi actuating dalam manajemen program bahasa Arab di lembaga tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, koordinator bidang bahasa asing, guru bahasa Arab, dan siswa. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik wawancara, pengamatan, dan dokumentasi. Validasi data penelitian dilaksanakan dengan teknik triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik Mile dan Huberman. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) implementasi fungsi actuating dalam manajemen program bahasa Arab di lembaga tersebut telah dilaksanakan dengan baik, ditandai dengan terlaksananya 3 program bahasa Arab yang telah direncanakan sebelumnya, selain itu juga ditandai dengan adanya penerapan variasi metode pengimplementasian dalam beberapa unsur fungsi actuating (pelaksanaan), baik dari segi gaya kepemimpinan, komunikasi, maupun supervisi; (2) faktor pendukung implementasi tersebut berupa semangat, antusias, dan keaktifan semua warga sekolah dalam belajar bahasa Arab, sedangkan faktor penghambatnya banyak berasal dari dampak pandemi dan kondisi mental anak usia sekolah dasar yang belum stabil.
References
Ahmadi, Maswan, Kurnia Istita’ah, Nur Rohmah Sholihah, and Zakiyah Arifah. “Penggerakan Program Bahasa Arab di Pondok Pesantren Modern.” Arabi : Journal of Arabic Studies 3, no. 1 (June 30, 2018): 70. https://doi.org/10.24865/ajas.v3i1.70.
Ainin, Moh. Metodologi Penelitian. Malang: CV. Bintang Sejahtera, 2010.
Baharuddin, and Moh. Makin. Manajemen Pendidikan Islam - Transformasi Menuju Sekolah Atau Madrasah Unggul. Malang: UIN-Maliki Malang Press, 2016.
Djafri, Novianty. Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Deepublish, 2017.
Hakim, Lukman, and Mukhtar. Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan. Jambi: Timur Laut Angkasa, 2018.
Hidayat, Asep Ahmad. Filsafat Bahasa (Mengungkap Hakikat Bahasa, Makna, Dan Tanda). Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006.
Indartono, Setyabudi. Pengantar Manajemen. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta, 2012.
Islami, Muhammad Nahidh, Dalilan Aini, Eva Famila Rosyida, Zakiyah Arifa, and Umi Machmudah. “Manajemen Program Perencanaan, Pelaksanaan, Dan Evaluasi Munadharah ’Ilmiyah Pekan Arabi Di Universitas Negeri Malang Di Masa Pandemi.” Taqdir 7, no. 2 (2021): 181–97. https://doi.org/10.19109/taqdir.v7i2.9073.
Marhawati, Besse. Pengantar Pengawasan Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish, 2018.
Marini, Arita. Manajemen Pendidikan - Teori Dan Aplikasinya. Yogyakarta: Ombak, 2016.
“MI Manarul Islam – Islamic Character School.” Accessed November 22, 2020. http://mimanarulislam.sch.id/.
Myers, Michael D. Penelitian Kualitatif Manajemen Dan Bisnis. Terj. M.S Idrus & Priyono. Penelitian Kualitatif Manajemen Dan Bisnis. Sidoarjo: Zifatama, 2014.
Ningrat, Hadi Kusuma. “Eksistensi Manusia dalam Manajemen Pendidikan Islam (Tinjauan Kritis dari Segi Fungsi Penggerakan/Motivating).” Biota 8, no. 1 (June 2015): 55–72. https://doi.org/10.20414/jb.v8i1.59.
Raco, J. R. Jenis, Karakteristik, dan Keunggulannya. Jakarta: Grasindo, 2010.
Rahmat, Abdul. Manajemen Pendidikan Non-Formal. Ponorogo: Penerbit Wade, 2017.
Rohmat, Abdul. Manajemen Humas Sekolah. Yogyakarta: Media Akademi, 2016.
Siyoto, Sandu, and M. Ali Sodik. Dasar Metodologi Penelitian. Sleman: Literasi Media Publishing, 2015.
Sopian, Ahmad. “Manajemen Pendidikan Tinggi Yang Efektif, Efesien Dan Produktif: Studi Di Universitas Sriwijaya.” Prosiding Seminar Internasional Dalam Rangka Kegiatan Studi Visit 2019 “Tantangan Manajemen Pendidikan Islam, Hukum Islam Dan Bahasa Melayu Di Era Revolusi 4.0” Kolaborasi Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin (UIN STS) Jambi - Indonesia College of Islamic Studies Prince Of Songkla University (CIS PSU) Pattani Campus - Thailand Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) Malaysia Dan Persatuan Penulis Budiman Malaysia, February 2020.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. 2nd ed. Bandung: Alfabeta, 2015.
Sukarna. Dasar- Dasar Manajemen. Cet 2. Bandung: Mandar Maju, 2011.
Surahman, Mochamad Rachmat, and Sudibyo Supardi. Metodologi Penelitian. Indonesia: Kemenkes RI, 2016.
Syafaruddin. Manajemen Organisasi Pendidikan. Medan: Perdana Publishing, 2015.
Wibowo, Sampurno. Pengantar Manajemen Bisnis. Bandung: Politeknik Telkom, 2009.
Wijaya, Candra, and Muhammad Rifa’i. Dasar-Dasar Manajemen - Mengoptimalkan Pengelolaan Organisasi Secara Efektif Dan Efisien. Medan: Perdana Publishing, 2016.
