تعليم مهارة القراءة للمستوى المبتدئ بمعهد والي صاعا عابر فونوروكو للبنات في ضوء جوانب تعليم القراءة لرشدي أحمد طعيمة
DOI:
https://doi.org/10.55380/mahira.v1i1.117Keywords:
مهارة القراءة, رشدي أحمد طعيمة, معهد والي صاعا عابر للبناتAbstract
الأهداف لهذا البحث هي: (1) الكشف عن تعليم مهارة القراءة العربية للفصل الأوّل التكثيفي بمعهد والي صاعا عابر فونوروكو للبنات. (2) الكشف عن أهداف تعليم مهارة القراءة للفصل الأوّل التكثيفي بمعهد والي صاعا عابر فونوروكو للبنات في ضوء جوانب تعليم القراءة لرشدي أحمد طعيمة. (3) الكشف عن طريقة تعليم مهارة القراءة للفصل الأوّل التكثيفي بمعهد والي صاعا عابر فونوروكو للبنات في ضوء جوانب تعليم القراءة لرشدي أحمد طعيمة. (4) الكشف عن محتوى تعليم مهارة القراءة للفصل الأوّل التكثيفي بمعهد والي صاعا عابر فونوروكو للبنات في ضوء جوانب تعليم القراءة لرشدي أحمد طعيمة.وهذا البحث بحث كيفي ميداني، ففي جمع البيانات استخدمت الباحثة ثلاثة مناهج، هي الملاحظة والمقابلة والوثائق المكتوبة. ففي تحليل البيانات سلكت الباحثة منهج ميلس وهوبرمان الذي يتكون على ثلاث خطوات، وهي تخفيض البيانات وعرض البيانات ثم الاستنتاج والتحقيق. حصلت الباحثة على النتائج الأتية: (1) تتم تعليم مهارة القراءة لطالبات الفصل الأوّل التكثيفي بمعهد والي صاعا عابر للبنات تسير في مادة المطالعة باستخدام كتاب "القراءة الرشيدة" بالطريقة المباشرة. (2)تعليم مهارة القراءة للمستوى المبتدئ بمعهد والي صاعا عابر للبنات مناسب بنظرية تعليم القراءة لرشدي أحمد طعيمة.
References
المدومة, خليصة. مدرسة درس المطالعة من فصل الأوّل التكثيفي, 2021.
الناقة, محمود كامل, and رشدي أحمد طعيمة. طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. مصر: إيسيسكو, 2003.
دار السلام كونتور. أصول التربية والتعليم الجزء الثالث. فونوروغو: دار السلام كونتور, 2007.
دحية, مسقان. تعليم اللغة العربية على الطريقة الحديثة لغير الناطقين بها. فونوروغو: جامعة دار السلام كونتور, n.d.
زركشي, إمام. التربية العملية. فونوروغو: دار السلام للطباعة والنشر, 2017.
طعيمة, رشدي أحمد, أحمد مدكور, and إيمان أحمد هريدي. المرجع في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. القاهرة: دار الفكر العربي, 2010.
مريم, ستي. نائبة المدير تربية المعلمات الإسلامية, 2021.
Corbin, Juliet, and Anselm Strauss. Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Hardani and dkk. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Ilmu, 2020.
Sugiyono. Metode Penelitian Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2009.
