دور الدوافع على اكتساب اللغة الثانية لطلاب الصف الأول بالمدرسة المتوسطة الإسلامية بمعهد "الإسلام" جوريسان ملاراك فونوروغو
DOI:
https://doi.org/10.55380/mahira.v1i1.116Keywords:
دور, دوافع, اكتساب اللغة, اللغة الثانية, اللغة العربيةAbstract
يهدف هذا البحث إلى معرفة دور الدوافع على اكتساب اللغة الثانية لطلاب الصف الأول بمدرسة "الإسلام" المتوسطة الإسلامية جوريسان ملاراك فونوروغو. ويستخدم هذا البحث المنهج الكيفي على سبيل نوعه دراسة القضية. وجمعت البيانات بأسلوب المقابلة والملاحظة غير المشاركة والوثيقة ثم حللتها حسب خطوات ميلس (Miles) وهوبيرمان (Huberman) -تخفيض البيانات وعرضها والاستنتاج- وقامت بتطويل الاشتراك ومواظبة التأمل والمنهج التثلثي فحصا لصحتها. وتدل النتائج على أن الدوافع تكون المحركة لنشاطة التعليم وتوضيح هدفه واختيار العمل وتعيين المثابرة والمواظبة فيه والتحصيل على الإنجاز، ولكن دور الدوافع الخارجية أضعف من دور الدوافع الداخلية فيها.
References
أبو صالح, بدر الدين. المدخل إلى اللغة العربية. بيروت: دار الشرق العربي, t.t.
الناقة, محمود كامل, dan رشدي أحمد طعيمة. طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. مصر: إيسيسكو, 2003.
طعيمة, رشدى أحمد, dan آخرون. المرجع في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. القاهرة: دار الفكر العربى, 2010.
Hermawan, Acep. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Hidayat, Asep Ahmad. Filsafat Bahasa: Mengungkap Hakikat Bahasa, Makna, dan Tanda. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
Irham, Muhammad, dan Novan Ardy Wiyani. Psikologi Pendidikan: Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Iskandar. Psikologi Pendidikan: Sebuah Oientasi Baru. Jakarta: Referensi, 2012.
Iskandarwassid, dan Dadang Sunendar. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
Khadijah, Nyayu. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2014.
Mujib, Fathul. Rekonstruksi Pendidikan Bahasa Arab: dari Pendekatan Konvensional ke Integratif Humanis. Yogyakarta: Pedagogia, 2010.
Nurhadi. Dimensi-dimensi dalam Belajar Bahasa Kedua. Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2010.
Santrock, John W. Psikologi Pendidikan. Terj. Tri Wibowo B.S. Jakarta: Kencana, 2013.
Tarigan, Henry Guntur, dan Djago Tarigan. Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Bandung: Angkasa, 2011.
Tim Penyusun. Pedoman Pengajaran Bahasa Arab pada Perguruan Tinggi Agama Islam IAIN. Jakarta: Proyek Pengembangan Sistem Pendidikan Agama Departemen Agama Republik Indonesia, 1976.
